小学生三年级起加了科学、道法两门科目，本身是个好事儿，道德法制和科学知识都是必须掌握的常识性知识。但示范区实验小学将这两门课像主科一样，计入每次考试成绩，每个学期老师会总结这两科的知识点，发给学生，学生不管理解不理解，就死记硬背，老师还会布置作业比如录制背诵知识点视频、默写知识点这类作业。本身是重在理解、活学活用的科目，变成了死记硬背应对考试的科目。建议这两科取消考试，或者考试只分档【A\\B\\C\\D】不计分，不计入学生总成绩。

尊敬的网民朋友，您好： 《道德与法治》为国家教育部统编教材，对孩子的品质发展，人格和价值观的形成都有举足轻重的位置。为培养德智体美劳全面发展的孩子，我校课程开设齐全，有专业老师代课，对于学科知识点的渗透，老师不遗余力。经过调查访问，对于个别学生出现的课堂问题，老师会有结合家长自由选择反馈安排。希望家长多多与老师沟通，促进孩子的健康成长。

示范区教体局